Asesor de Admisiones

• Asegurar que se cumpla la meta contractual de OA durante el período de evaluación y que las calificaciones individuales de OA se mantengan en o por encima del 100% para el período de evaluación
• Asegurar que exista un plan de acción correctiva para atender todas las medidas que estén por debajo del 100%.
• Asistir y participar activamente en las reuniones de OMS y asegurar un 100% general de acuerdo con el boletín mensual de calificaciones OAOMS, así como participar activamente en comités y brindar apoyo a las funciones y actividades del centro.
• Asegurar que el Plan de Mercadotecnia por Área (AMP) de cada condado se desarrolle y mantenga en la hoja de cálculo AMP, y que los Centros One-Stop cuenten con un plan para garantizar la presencia de Job Corps, materiales actualizados y un plan de reclutamiento dirigido (mujeres, estudiantes de inglés como segunda lengua [ELL], etc.).
• Trabajar de cerca con el Enlace con la Comunidad Empresarial y el Coordinador de Aprendizaje Basado en el Trabajo en actividades de difusión y funciones del centro, como el CID y el CRC
• Debe acceder, verificar y documentar la elegibilidad de los solicitantes en estricto apego a las directrices de PRH, y asegurar el apoyo a todas las medidas del centro en relación con OMS, además de respaldar plenamente la capacidad OBS del Centro y la retención de estudiantes empleados.
• Cumplir con los requisitos de PRH y mantener la integridad en todo su trabajo para cumplir con los estándares de ROCA, COCA y OIG.
• Ser responsable de asegurar que los S/E sientan que se les proporcionó información específica y precisa sobre el Centro antes de su llegada, y actuar como mentor de S/E, asegurando que los S/E asignados estén progresando y reciban el apoyo necesario para tener éxito en el programa.
• Mantener el presupuesto según lo descrito por el Departamento de Administración/Finanzas.

• Sólido conocimiento práctico de técnicas de difusión
• Habilidades comprobadas para identificar y evaluar las necesidades emocionales de adultos jóvenes
• Capacidad para aprender rápidamente las metodologías de Job Corps
• Sólidas habilidades interpersonales
• Excelentes habilidades de documentación/registro y atención al detalle; excelente gestión del tiempo
• Capacidad comprobada para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas con otras personas en una amplia variedad de circunstancias relacionadas con los servicios a estudiantes
• Excelentes habilidades de comunicación, tanto escrita como verbal
• Sólidas habilidades analíticas para interpretar datos relacionados con la programación para estudiantes
• Competente en computación, con énfasis en Microsoft Word, Excel, Power Point y Outlook.

• Licenciatura o 4 años de experiencia trabajando con jóvenes. Un (1) año de experiencia en ventas, marketing o servicios relacionados con consejería.

• 1 año de experiencia en ventas, marketing o servicios relacionados con consejería

• Debe contar con una licencia de conducir vigente con un historial de manejo aceptable.

De acuerdo con la Ley para Estadounidenses con Discapacidades (ADA), es posible que los requisitos se modifiquen para acomodar razonablemente a personas con discapacidad. Sin embargo, no se realizarán acomodos que puedan representar riesgos graves para la salud o la seguridad del empleado o de otras personas, ni que impongan una dificultad excesiva a la empresa.

Se podrán realizar acomodos razonables para permitir que las personas calificadas con discapacidades desempeñen las funciones esenciales. El término "persona calificada con discapacidad" se refiere a una persona con discapacidad que, con o sin acomodo razonable, puede desempeñar las funciones esenciales del puesto.

ACTIVIDADES FÍSICAS:

• Leer, escribir y comunicarse con fluidez en inglés
• Oír y hablar para expresar ideas y/o intercambiar información en persona o por teléfono
• Ver para leer etiquetas, carteles, documentos, pantallas de computadora, etc.
• Estar sentado, de pie, moverse o caminar por periodos de tiempo ocasionales o frecuentes
• Destreza de manos y dedos para operar el teclado de computadora y otro equipo de oficina
• Arrodillarse, doblarse por la cintura, agacharse y alcanzar por encima de la cabeza
• Recuperar y guardar archivos y suministros; ocasionalmente cargar y/o levantar objetos ligeros

CONDICIONES DE TRABAJO:

• Campus y entorno de oficina general
• Ambiente interior y exterior
• Puede requerirse trabajar en un horario flexible que incluya noches y/o fines de semana
• Exposición a posibles confrontaciones con estudiantes